OECD未来の教育とスキル2030

中学生や高校生の皆さんは、どのように学びたいですか？

現在、世界の人は2030年までに達成すべき教育を共創しているのですが、皆さんや先生のウェルビーイングを大切にしようという方向に向かっています。

その共創の場である、未来の教育とスキル2023のグローバルフォーラム（The Global Forum on the Future of Education and Skills 2030）に参加したのでどのような雰囲気なのかをご紹介します。このフォーラムでは、過去に「OECD ラーニング・コンパス（学びの羅針盤）2030」を発表し、多くの国の教育機関や研究機関がこの報告書を参照しています。

これからの教育では、ウェルビーイングの実現に向けて共創していくことが重要なので、教育を創造するこのフォーラムそのものがそのような新しい発想で運営されています。まずはメンバー。写真の通り、多くの国の人々で構成されていて、国の教育政策にかかわる人、先生を育てている大学の教授、学校の先生、高校生、ロボットを開発している人など、教育にかかわる多様なな人々が集まり4日間にわたって、情報や意見を交換しました。参加者のバックグランドは多様でしたが、全員が対等に意見を交換しました。

このようなフォーラムを実現するためには方針がしっかりしている必要があり、参加者は次のような５つの方針を守る義務があります。

１．ビジョンと志を理解すること。そのビジョンとは、学生の皆さんが、自分を含めた多様な人々のウェルビーイングの実現に向けて共創し、よりよい未来を切り開くことができるよう支援すること。

２．未来志向のグループであること。創造的で多様性を受け入れるような方法で議論をすること。

３．グローバルコミュニティーであること。参加者は、多様な国や文化的背景を尊重すること。

４．ワーキンググループであること。参加者の声を重視すること。

５．政策立案者に情報を提供すること。新しい協働を実施して、創造的な提案をすること。

このように世界では、共通のビジョンや志を持つ人がコミュニティーを作って活動しています。本校のSTEAM授業は、未来の社会で生き生きと活動する若者を育てるために、こうしたフォーラムに参加した経験を生かしてデザインされています。